O Ensino de história sobre ditadura(s) nos livros didáticos –A questão das esquerdas
DOI:
https://doi.org/10.46752/anphlac.39.2025.4239Palavras-chave:
: organizações de esquerda, ditadura civil-militar, livros didáticosResumo
O presente artigo visa discutir os apagamentos e omissões das organizações de esquerda nos livros da rede pública das disciplinas de história e ciências humanas distribuídos no Estado do Maranhão, especificamente os conteúdos desses livros que tratem sobre os regimes autoritários do século XX. Na primeira parte do artigo será abordado o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e seu impacto na elaboração dos livros didáticos no Brasil, em conseguinte, ainda se tratando sobre o PNLD, serão apresentados os dados de distribuição de didáticos no Estado do Maranhão. No segundo momento serão analisados os conteúdos voltados à ditadura civil-militar nos livros didáticos A Conquista da História e Ciências Humanas: Política, Conflitos e Cidadania, a fim de que se verifique se os livros acompanham as tendências historiográficas sobre o período. Por fim, será debatido a representação das ditaduras na América Latina nos didáticos.
Downloads
Referências
AZEVEDO, Gislane; CALBENTEA, Leandro; SERIACOPI, Reinaldo. A conquista da História. 9º ano. Ensino Fundamental: anos finais. Manual do Professor. 1ª Ed – São Paulo: FTD, 2022.
JÚNIOR, Alfredo Boulos; ADÃO, Edilson; JUNIOR, Laercio Furquim. Ciências Humanas: Política, Conflitos e Cidadania. Ensino Médio : área do conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 1ª Ed – São Paulo: FTD, 2020.
ABUD, Kátia Maria. O livro didático e a popularização do saber. In: SILVA, Marcos A. da [org.]. Repensando a História. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1984, p. 81-7.
ALMEIDA, Fabiana Rodrigues; MIRANDA, Sônia Regina. Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 46, p. 259-283, out./dez. 2012.
BALESTRA, Juliana Pirola. História e Ensino de História das Ditaduras no Brasil e na Argentina. Antíteses, vol. 9, núm. 18, julio-diciembre, 2016, pp. 249-274 Universidade Estadual de Londrina Londrina, Brasil.
CAPELATO, Maria Helena. Memória da ditadura militar argentina: Um desafio para a história. Clio – Revista de Pesquisa Histórica – n. 24, 2006, p. 61-81.
FICO, Carlos. Ditadura militar brasileira: aproximações teóricas e historiográficas. Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 9, n. 20, p. 05 ‐ 74. jan./abr. 2017.
FICO, Carlos. Versões e controvérsias sobre 1964 e a ditadura militar. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 24, nº 47, p.29-60, 2004.
GASPAROTTO, Alessandra; BAUER, Caroline Silveira. O Ensino de História e os Usos do Passado: a ditadura civil-militar em sala de aula. In: ANDRADE, Juliana Alves de; PEREIRA, Nilton Mullet [orgs.]. Ensino de História e Práticas de Pesquisa. Rio Grande do Sul: Oikos Ltda, 2021, p. 438-451.
RICOEUR, Paul. Tempo e narrativa. Tradução de Constança Marcondes Cesar. Campinas: Papirus, 1994. t. I.
ROCHA, Helenice. A ditadura militar nas narrativas didáticas. ROCHA, Helenice et al. [org]. Livros didáticos de história: entre políticas e narrativas. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2017, p. 245-268.
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO. Ofício nº 926/2024 - GAB/SEDUC. São Luís, MA: Gabinete da Secretaria de Estado de Educação, 14 mai. 2024. Assunto: Solicitação de informações sobre a distribuição de livros didáticos. Disponível em: http://sei.ma.gov.br/sei/controlador.php?acao=procedimento_trabalhar&id_procedimento=1483054.
SILVA, Marcos Antônio. A fetichização do Livro Didático no Brasil. Revista Educação e Realidade. Porto Alegre, v. 37, n. 3, p. 803-821, set./dez. 2012.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Livro Didático de História no Brasil: perspectivas de abordagem. Pós-História, Assis, SP - Brasil, v. 9, p. 39-59, 2001.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
a. Cessão de direitos autorais
Venho, por meio desta, ceder em caráter definitivo os direitos autorais do artigo "____________", de minha autoria, à Revista Eletrônica da ANPHLAC e afirmo estar ciente de que estou sujeito às penalidades da Lei de Direitos Autorais (Nº9609, de 19/02/98) no caso de sua infração. Autorizo a Revista Eletrônica da ANPHLAC a publicar a referida colaboração em meio digital, sem implicância de pagamento de direitosautorais ou taxas aos autores.
b. Declaração de ineditismo e autoria
Atesto que o artigo ora submetido à Revista Eletrônica da ANPHLAC, intitulado "________________________", de minha autoria, nunca foi publicado anteriormente, na íntegra ou em partes, dentro do país. Vindo a ser publicado na Revista Eletrônica da ANPHLAC, comprometo-me a não republicá-lo em qualquer outro veículo editorial.
